Parametric analog signal amplification applied to nanoscale cmos wireless digital transceivers

Thesis presented in partial fulfillment of the requirements for the degree of Doctor of Philosophy in the subject of Electrical and Computer Engineering by the Universidade Nova de Lisboa,Faculdade de Ciências e TecnologiaSignal amplification is required in almost every analog electronic system. However noise is also present, thus imposing limits to the overall circuit performance, e.g., on the sensitivity of the radio transceiver. This drawback has triggered a major research on the field, which has been producing several solutions to achieve amplification with minimum added noise. During the Fifties, an interesting out of mainstream path was followed which was based on variable reactance instead of resistance based amplifiers. The principle of these parametric circuits permits to achieve low noise amplifiers since the controlled variations of pure reactance elements is intrinsically noiseless. The amplification is based on a mixing effect which enables energy transfer from an AC pump source to other related signal frequencies. While the first implementations of these type of amplifiers were already available at that time, the discrete-time version only became visible more recently. This discrete-time version is a promising technique since it is well adapted to the mainstream nanoscale CMOS technology. The technique itself is based on the principle of changing the surface potential of the MOS device while maintaining the transistor gate in a floating state. In order words, the voltage amplification is achieved by changing the capacitance value while maintaining the total charge unchanged during an amplification phase. Since a parametric amplifier is not intrinsically dependent on the transconductance of the MOS transistor, it does not directly suffer from the intrinsic transconductance MOS gain issues verified in nanoscale MOS technologies. As a consequence, open-loop and opamp free structures can further emerge with this additional contribution. This thesis is dedicated to the analysis of parametric amplification with special emphasis on the MOS discrete-time implementation. The use of the latter is supported on the presentation of several circuits where the MOS Parametric Amplifier cell is well suited: small gain amplifier, comparator, discrete-time mixer and filter, and ADC. Relatively to the latter, a high speed time-interleaved pipeline ADC prototype is implemented in a,standard 130 nm CMOS digital technology from United Microelectronics Corporation (UMC). The ADC is fully based on parametric MOS amplification which means that one could achieve a compact and MOS-only implementation. Furthermore, any high speed opamp has not been used in the signal path, being all the amplification steps implemented with open-loop parametric MOS amplifiers. To the author’s knowledge, this is first reported pipeline ADC that extensively used the parametric amplification concept.Fundação para a Ciência e Tecnologia through the projects SPEED, LEADER and IMPAC

Desenho e Patrimônio Material em Feira de Santana: Conhecer para preservar

O Desenho científico tem seu papel historicamente reconhecido no que diz respeito ao estudo e planejamento técnico, notadamente reconhecido ao longo dos tempos. Como exemplo esclarecedor temos os desenhos manuscritos de Leonardo Da Vince que, desde o Renascimento até aqui, ainda trazem encantamento e inquietações acerca do que era produzido, estudado e investigado a época

The importance of collaboration and cooperation as an enabler of new governance at the local level: a comparative analysis

A Administração Pública vive hoje numa atmosfera que exige um maior esforço de colaboração e cooperação entre os diferentes atores sociais, visando uma mais eficiente e de maior qualidade provisão de um serviço que vá ao encontro das mutantes exigências da comunidade. A criação de redes de colaboração foram amplamente reconhecidas por investigadores e praticantes, como uma forma importante de governação multiorganizacional. No presente artigo e com base em estudos comparados, será desenvolvido um enquadramento teórico sobre a importância da criação de mecanismos de colaboração na provisão de serviços públicos e a forma como é integrada na nova governação pública. São também apresentadas algumas definições em volta do tema da colaboração. Por fim, serão apresentados alguns dos principais riscos associados à criação de plataformas de colaboração, bem como algumas das suas possíveis consequências.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

A EVOLUÇÃO DO ACESSO À INTERNET NAS ESCOLAS BRASILEIRAS

Atualmente, o acesso a internet não pode ser considerado algo dispensável as instituições de ensino. Ela possibilita o acesso a um grande universo de informações e a conexão com as mais diversas partes do mundo. Ainda, se considerarmos que a geração de educandos de hoje, tem um contato muito maior com a rede e suas potencialidades, o acesso a ela se torna algo vital para o processo de ensino e aprendizagem. A internet no Brasil existe de maneira comercial desde 1995 e vem crescendo de maneira exponencial. No quesito educacional seu crescimento é avaliado através das pesquisas do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP). Este trabalho leva em consideração os resultados obtidos pelos censos escolares de 2011 a 2019 em relação a porcentagem de escolas de ensino fundamental brasileiras com acesso a internet, considerando tanto rede pública quanto rede privada, tendo como objetivo compreender quais fatores externos afetam o processo de crescimento da internet nas duas redes. A partir  dos dados obtidos percebe-se que a rede privada tem uma tendência a uma estabilidade em sua infraestrutura, mas esta estabilidade é abalada quando a economia do país não vai bem, ao mesmo tempo, observou-se que por meio de estímulos governamentais a rede pública apresenta um rápido crescimento em sua infraestrutura, mas depende da manutenção do investimento  do governo para manter a mesma infraestrutura, e, portanto quando a economia sofre uma queda, esta infraestrutura sofreu uma grande perda

Ensino de artes como território de partilha e acolhimento do sujeito

O presente trabalho é um relato da experiência do Núcleo 1 PIBID Artes desenvolvido no Instituto Estadual Professora Gema Angelina Belia atendendo as séries finais do Ensino Fundamental de sexto a nono ano. As atividades foram realizadas de forma remota durante todo o projeto, em contexto pandêmico, apresentando desafios da situação atípica de aulas online, como a falta de acessibilidade dos estudantes à internet, a evasão escolar e, principalmente, a carência afetiva da interação presencial. O propósito deste trabalho é compartilhar as estratégias traçadas para criar alternativas de ensino e aprendizagem acessíveis, analisando os resultados de forma crítica considerando a realidade de cada aluno. As aulas foram estruturadas visando estimular a curiosidade; desenvolver o senso crítico; valorizar e incorporar o repertório cultural dos estudantes; e criar espaços integrativos, através de aulas visualmente atrativas, motivadas por perguntas e jogos expositivos (cênicos, práticos ou virtuais). Também foi produzido material avaliativo de aprendizagem equivalente para os estudantes que não pudessem participar sincronamente. Tendo em vista que os PIBIDianos se encontravam em uma condição semelhante como alunos dentro da universidade, foi natural a busca por abordagens mais sensíveis visando equalizar este fazer sem deixar de abordar as matrizes curriculares. Portanto, verificou-se que uma abordagem que coloca o aluno no centro foi de suma importância para a criação de um espaço, ainda que virtual, em que eles pudessem sentir-se acolhidos e ter liberdade de se expressar, criar e aprender de forma mais motivada, mesmo em situação adversa.This paper is an experience report from Arts’ teaching internship in final years of elementary in a public school. The activities were remotely developed across all the project, during the Covid-19 pandemic, imposing challenges from atypical situation, like the lack of internet access by most students, the school dropout and, mainly, the lack of face-to-face affection interaction. The intention of this paper is to share some applied strategies to create alternatives of accessible teaching and learning, analyzing the results, considering the reality of each student. The objectives of the classes' plans were to encourage curiosity; develop critical sense; worth and embody the cultural repertoire from students; and create integrative spaces, through visually attractive class material, motivated by questions and expositive games (scenics, practicals or virtuals). Also an equivalent evaluation was prepared for the students that can't participate in online classes. Considering that teaching internship was in a similar status as a university student, it was natural to search for a sensible approach aiming to balance the teaching process with the subject curriculum. Therefore, it was observed that an approach that focuses on the student was very important to create a safe space, even if virtual, that they can feel welcomed and free to express themselves, create and learn, despite the adverse situation

Fibrilação Atrial: Perspectivas Atuais sobre Fatores de Risco, Controle Cardíaco e Estratégias de Tratamento

A fibrilação atrial (FA) é uma arritmia cardíaca prevalente associada a diversos fatores de risco e complicações cardiovasculares. Este artigo apresenta uma análise abrangente sobre diferentes aspectos relacionados à FA, incluindo fatores de risco modificáveis, como obesidade, apneia obstrutiva do sono e hábitos de vida; estratégias de controle da frequência cardíaca e do ritmo; prevenção de eventos tromboembólicos; e cuidado integrado no manejo do paciente com FA. Destacamos a importância de uma abordagem multidisciplinar, enfatizando a necessidade de serviços de saúde organizados e equipes multiprofissionais para proporcionar um cuidado eficaz. O artigo também discute as últimas evidências e controvérsias, proporcionando uma visão abrangente das estratégias de tratamento, prevenção e qualidade de vida no contexto da fibrilação atrial.   &nbsp

Thrombus aspiration in patients with ST-elevation myocardial infarction: results of a national registry of interventional cardiology

BACKGROUND: We aimed to evaluate the impact of thrombus aspiration (TA) during primary percutaneous coronary intervention (P-PCI) in 'real-world' settings. METHODS: We performed a retrospective study, using data from the National Registry of Interventional Cardiology (RNCI 2006-2012, Portugal) with ST-elevation myocardial infarction (STEMI) patients treated with P-PCI. The primary outcome, in-hospital mortality, was analysed through adjusted odds ratio (aOR) and 95% confidence intervals (95%CI). RESULTS: We assessed data for 9458 STEMI patients that undergone P-PCI (35% treated with TA). The risk of in-hospital mortality with TA (aOR 0.93, 95%CI:0.54-1.60) was not significantly decreased. After matching patients through the propensity score, TA reduced significantly the risk of in-hospital mortality (OR 0.58, 95%CI:0.35-0.98; 3500 patients). CONCLUSIONS: The whole cohort data does not support the routine use of TA in P-PCI, but the results of the propensity-score matched cohort suggests that the use of selective TA may improve the short-term risks of STEMI..info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Associação entre gestação e síndrome metabólica: Repercussões materno fetais e desafios diagnósticos / Association between pregnancy and metabolic syndrome: Maternal-fetal impacts and diagnostic challenges

Introdução: A síndrome metabólica (SM) é um grupo de fatores de risco que aumentam as chances de desenvolver doenças que aumentam a mortalidade. Quando associadas a gestação, período de maior demanda metabólica, podem gerar prejuízos tanto maternos, como maior risco cardiovascular, quanto fetais como malformações, obesidade e distúrbios respiratórios. Diante disso, é essencial reconhecer os critérios diagnósticos da coexistência entre esses dois fatores.  Justificativa: Conhecer os aspectos envolvidos nos desfechos negativos da relação entre a SM e o período gravídico, bem como os desafios diagnósticos no reconhecimento desses dois elementos em coexistência. Metodologia: Consiste-se em um estudo integrativo revisional de literatura, utilizando as bases Biblioteca Virtual de Saúde (BVS), EbscoHost, National Library of Medicine (PubMed MEDLINE) e Scientific Eletronic Library Online (SCIELO).  Resultado: Os desfechos negativos da gestação de mães que apresentam os fatores de risco contidos na SM são bem descritos na literatura, bem como seus mecanismos, embora haja necessidade de maiores estudos voltados para diagnóstico precoce e sensível da SM durante o período gestacional. Conclusão: A SM além de representar um maior risco de complicações cardiovasculares e diabetes, quando presente durante o período gravídico, está associada a maiores chances de complicações obstétricas e neonatais, fazendo-se necessário a identificação desse transtorno o mais precocemente possível para a garantia de maiores chances de um bom desfecho para a mãe e concepto.